“Sensor de movimento” pode ajudar no diagnóstico e tratamento do autismo
Os cientistas desenvolveram uma nova ferramenta de triagem, que poderia usar o movimento de um indivíduo para diagnosticar e tratar o autismo, de acordo com uma série de estudos publicados na revista Frontiers in Integrative Neuroscience.Pesquisadores da Indiana School of Medicine e da Universidade Rutgers University desenvolveram o método, que apresenta indivíduos com várias imagens ao mesmo tempo um que tracker sensível monitora seus movimentos.Os pesquisadores dizem que este método, que pode ser usado em crianças com mais de três anos de idade, poderia fornecer um diagnóstico mais precoce, mais objetivo e mais preciso do autismo.O método foi testado em 78 crianças e adultos com autismo, incluindo crianças autistas não-verbais e aqueles com formas leves da síndrome.Os pesquisadores dizem que a ferramenta diagnostica corretamente todos os participantes e até mesmo diagnostica subtipos de autismo, as diferenças de gênero identificados e progresso individual controlados no tratamento e desenvolvimento.
Como funciona a ferramenta de triagem?
Um rastreador de movimento é ligado ao indivíduo, que sente “assinaturas sistêmicas”, medindo o movimento de cada pessoa como eles respondem a várias imagens na tela de um programa de computador avançado, mostrando 240 imagens por segundo.Os pesquisadores dizem que esta ferramenta analisa a importância de mudanças no movimento e detecção de movimento, permitindo a identificação de recursos estáveis em cada indivíduo, bem como destacando as deficiências do sistema de movimento de uma pessoa.Eles acrescentam que a ferramenta de triagem pode medir pequenas flutuações, determinando exatamente como o movimento de um indivíduo é diferente ao de uma criança com desenvolvimento típico ou mais adulto. Dr. José Jorge, vice-presidente de pesquisa da Universidade de Indiana, diz:
“Podemos estimar as habilidades cognitivas das pessoas apenas a partir da variabilidade da forma como elas se movem. Isso pode levar a uma forma complementar para desenvolver terapias para as crianças autistas em idade precoce.”
Habilitação “auto-motivação” em crianças autistas
Os pesquisadores dizem que esta ferramenta pode mudar a maneira como as crianças autistas aprendem e comunicam-se, ajudando-as a desenvolver a auto-motivação, ao contrário do que está sendo dito ou condicionada no que fazer.Como parte do método de triagem, 25 crianças autistas foram presenteadas com uma variedade de recursos visuais de mídia, incluindo vídeos de si mesmos, desenhos animados e vídeos de música e foram dados jogos para brincar. As crianças gostaram de se comunicar visualmente em um único movimento.
Dra. Elizabeth Torres, professor assistente de psicologia na Escola de Artes e Ciências, da Universidade Rutgers, explica:”Toda vez que as crianças atravessam uma determinada região do espaço, a mídia que mais gosta continua. Elas começam a explorar aleatoriamente seus arredores. Eles procuram onde no espaço que ponto interessante é que faz com que os meios de comunicação para jogar, e depois fazê-lo mais sistematicamente.”Uma vez que veem uma ligação de causa e efeito, elas se movem deliberadamente. A ação torna-se um comportamento intencional.”Ela acrescenta que, através deste método, as crianças aprenderam de forma independente que poderiam controlar seus próprios corpos, a fim de comunicar o que eles queriam ver.
Futuro tratamento e diagnóstico
No momento, não há nenhum teste médico para diagnosticar o autismo e o transtorno é diagnosticado através de opiniões de especialistas sobre o comportamento e comunicação de um indivíduo.Os pesquisadores dizem que ainda é muito cedo para saber se esta pesquisa possa levar a métodos de terapia e diagnóstico que estão disponíveis publicamente.Mas Torres diz que está confiante de que os pais de crianças autistas iriam encontrá-las fácil de se adaptar a sua técnica assistida por computador e ajudar seus filhos.Dr. Jorge José acrescenta:
“Esta pesquisa pode abrir portas para a comunidade autista, oferecendo a opção de um diagnóstico dinâmico em uma idade muito precoce e permitindo que, possivelmente, o início do tratamento mais cedo no desenvolvimento da criança.”
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