Autismo
Plano Educacional Individual
Como algumas pessoas me perguntam quais os objetivos do Pedro na escola quando estavamos nos EUA e lá nós conseguimos que as pessoas entendessem que o desafio principal e central do autismo não são habilidades acadêmicas ou funcionais, aqui segue o exemplo do que foi o foco para o Pedro quando ele estava com 4 anos e 7 meses.
IEP 2007/2008
Cognitivo: Habilidades cognitivas não estão sendo tratados neste IEP por solicitação dos pais. Oferecemos aos pais uma reavaliação e foi recusada.
Comportamento Adaptativo:
Independência / habilidades adaptativas
Goal anual 1: Pedro vai executar uma tarefa na frente da classe.
Habilidades de uso do banheiro:
Goal anual: Pedro vai começar a antecipar e comunicar as necessidades fisiológicas.
Social, emocional e comportamental:
Goal anual: Pedro vai melhorar a capacidade de usar técnicas de informação sensorial que são oferecidas pelo professor para uma escolha independente do estímulo sensorial adequado para o momento com a finalidade de entender e interagir eficazmente com pessoas e objetos no ambiente escolar.
Social, emocional-social:
Goal anual 1: Pedro vai aumentar sua capacidade de interagir adequadamente com seus pares a partir do nível de 3 anos para o nível de 5 anos.
Obj. 1.1 Pedro vai responder apropriadamente ao comportamento social de seus colegas.
Obj. 1.2 Pedro vai responder apropriadamente ao comportamento social entre seus colegas.
Obj. 1.3 Pedro vai imitar o comportamento dos seus colegas durante atividades estruturadas e não estruturadas
Obj 1,6 Pedro irá iniciar comportamentos sociais com seus colegas.
Obj 1,7 Pedro irá revezar durante os jogos e atividades simples.
Obj 1,8 Pedro vai pedir um item preferido a um colega.
Meta Anual 2: Pedro vai aumentar sua capacidade de sustentar o engajamento em uma variedade de atividades lúdicas funcionais com um colega.
Obj. 1.1 Pedro vai brincar com uma atividade de sala de aula com um colega por 3 minutos.
- Pedro E A Maçã
Curso, livros são 1% do conhecimento, 49% é ter um mentor. 50% é tentando e desses 50% de prática, 25% é errando. :-) Taking classes and books give you 1% knowledge, 49% comes from a mentor. 50% is trying and practicing. From this 50%, 25% is making...
- Técnica Para Mudar Comportamento Baseada Em Motivação Socio-emocional
Este vídeo é a aplicação da Ténica usada para mudar o impulso na frustração do Luís para um cmportamento (resposta) mais apropriada. Muitos objetivos foram traçados e alcançados com esta estratégia simples, no vídeo eu sigo um livrinho,...
- Escovar Os Dentes
Essa foi uma experiência que vai muito além de escovar os dentes, todo o processo deu suporte ao amadurecimento emocional. A técnica práctica e muito simples, contar com o Pedro 10 escovadas em cada parte dos dentes. 10 vezes frontal, 10 vezes, cada...
- Produção De Texto
Veio da escola a lição de casa para compor um texto sobre as pessoas da família. Pensando nas dificuldades do Pedro em se organizar para se comunicar, porém com o pesamento mais focado nas habilidades dele se dado o devido suporte, quebramos essa...
- Connector - Na Hora De Servir O Jantar
Com o projeto de gravarmos idéias de como usar o Connector em casa, resolvi gravar a comparação, da mesma atividade, com e sem o Connector. Graças a esta ferramenta, que não é uma terapia em si, mas um meio de conseguir mais sucesso nas atividades...
Autismo
Escola
Plano Educacional Individual
Como algumas pessoas me perguntam quais os objetivos do Pedro na escola quando estavamos nos EUA e lá nós conseguimos que as pessoas entendessem que o desafio principal e central do autismo não são habilidades acadêmicas ou funcionais, aqui segue o exemplo do que foi o foco para o Pedro quando ele estava com 4 anos e 7 meses.
IEP 2007/2008
Cognitivo: Habilidades cognitivas não estão sendo tratados neste IEP por solicitação dos pais. Oferecemos aos pais uma reavaliação e foi recusada.
Comportamento Adaptativo:
Independência / habilidades adaptativas
Goal anual 1: Pedro vai executar uma tarefa na frente da classe.
Habilidades de uso do banheiro:
Goal anual: Pedro vai começar a antecipar e comunicar as necessidades fisiológicas.
Social, emocional e comportamental:
Goal anual: Pedro vai melhorar a capacidade de usar técnicas de informação sensorial que são oferecidas pelo professor para uma escolha independente do estímulo sensorial adequado para o momento com a finalidade de entender e interagir eficazmente com pessoas e objetos no ambiente escolar.
Social, emocional-social:
Goal anual 1: Pedro vai aumentar sua capacidade de interagir adequadamente com seus pares a partir do nível de 3 anos para o nível de 5 anos.
Obj. 1.1 Pedro vai responder apropriadamente ao comportamento social de seus colegas.
Obj. 1.2 Pedro vai responder apropriadamente ao comportamento social entre seus colegas.
Obj. 1.3 Pedro vai imitar o comportamento dos seus colegas durante atividades estruturadas e não estruturadas
Obj 1,6 Pedro irá iniciar comportamentos sociais com seus colegas.
Obj 1,7 Pedro irá revezar durante os jogos e atividades simples.
Obj 1,8 Pedro vai pedir um item preferido a um colega.
Meta Anual 2: Pedro vai aumentar sua capacidade de sustentar o engajamento em uma variedade de atividades lúdicas funcionais com um colega.
Obj. 1.1 Pedro vai brincar com uma atividade de sala de aula com um colega por 3 minutos.
O objetivo maior por trás desse palno era impedir o isolamento do Pedro, promovendo assima real inclusão, que no meu ponto de vista não é a adaptação de materiais, mas sim o engajamento na escola, ser parte do grupo.
Também que fossem implementadas técnicas de integração sensorial incluindo a dieta sensorial que são tão benéficas ao Pedro.
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- Pedro E A Maçã
Curso, livros são 1% do conhecimento, 49% é ter um mentor. 50% é tentando e desses 50% de prática, 25% é errando. :-) Taking classes and books give you 1% knowledge, 49% comes from a mentor. 50% is trying and practicing. From this 50%, 25% is making...
- Técnica Para Mudar Comportamento Baseada Em Motivação Socio-emocional
Este vídeo é a aplicação da Ténica usada para mudar o impulso na frustração do Luís para um cmportamento (resposta) mais apropriada. Muitos objetivos foram traçados e alcançados com esta estratégia simples, no vídeo eu sigo um livrinho,...
- Escovar Os Dentes
Essa foi uma experiência que vai muito além de escovar os dentes, todo o processo deu suporte ao amadurecimento emocional. A técnica práctica e muito simples, contar com o Pedro 10 escovadas em cada parte dos dentes. 10 vezes frontal, 10 vezes, cada...
- Produção De Texto
Veio da escola a lição de casa para compor um texto sobre as pessoas da família. Pensando nas dificuldades do Pedro em se organizar para se comunicar, porém com o pesamento mais focado nas habilidades dele se dado o devido suporte, quebramos essa...
- Connector - Na Hora De Servir O Jantar
Com o projeto de gravarmos idéias de como usar o Connector em casa, resolvi gravar a comparação, da mesma atividade, com e sem o Connector. Graças a esta ferramenta, que não é uma terapia em si, mas um meio de conseguir mais sucesso nas atividades...