Autismo
Essa foi uma experiência que vai muito além de escovar os dentes, todo o processo deu suporte ao amadurecimento emocional.
Limites claros: ambos meninos precisam ter limites claros definidos assim eles podem ter mais segurança no comprimento das regras. Ao não permitir que um acesso de raiva controle a atenção do adulto, ambos os meninos aprenderam que precisavam coordenar com os adultos (fisica e EMOCIONALMENTE). Quanto mais os meninos persistiram para que os adultos coordenassem com a suas angústias o mais desconectados nós adultos, nos tornamos. Quanto mais calmos os meninos ficaram, mais ajuda lhes foi oferecida. Isto não é sempre um limite fácil de estabelecer. Como pais, nós vemos que regular emocionalmente nossas crianças é uma prioridade.
- Pedro E A Maçã
Curso, livros são 1% do conhecimento, 49% é ter um mentor. 50% é tentando e desses 50% de prática, 25% é errando. :-) Taking classes and books give you 1% knowledge, 49% comes from a mentor. 50% is trying and practicing. From this 50%, 25% is making...
- Técnica Para Mudar Comportamento Baseada Em Motivação Socio-emocional
Este vídeo é a aplicação da Ténica usada para mudar o impulso na frustração do Luís para um cmportamento (resposta) mais apropriada. Muitos objetivos foram traçados e alcançados com esta estratégia simples, no vídeo eu sigo um livrinho,...
- Risperidona X Abilify
Idas e vindas das nossas decisões, sempre, lógico, pensando no bem-estar. O Pedro desenvolveu razoável até os 5 anos de idade, quando tivemos o aparecimento de uma irritação quase que constante, essa irritação gerou muitos episódios de agressão,...
- Produção De Texto
Veio da escola a lição de casa para compor um texto sobre as pessoas da família. Pensando nas dificuldades do Pedro em se organizar para se comunicar, porém com o pesamento mais focado nas habilidades dele se dado o devido suporte, quebramos essa...
- Márcia Sou Eu, Márcia é Você .
-“Boa tarde, Márcia! Oi João Pedro, vamos lá? Hoje a tia vai fazer uma brincadeira super legal!”A porta é fechada. A sessão do Pedro com a T.O. começa.Márcia é a mãe do autista na recepção da clínica, Pedro é a criança autista dentro...
Autismo
Escovar os dentes
Essa foi uma experiência que vai muito além de escovar os dentes, todo o processo deu suporte ao amadurecimento emocional.
A técnica práctica e muito simples, contar com o Pedro 10 escovadas em cada parte dos dentes. 10 vezes frontal, 10 vezes, cada lateral por fora, por dentro. Isso ajuda ao Pedro a saber que não ficará ali para sempre e a manter o foco de atenção na atividade e não "esquecer" do que esta fazendo.
Atravessando as barreiras emocionais:
Abaixo, trechos do relatório do trabalho terapeutico de imersão em março de 2011.
Pedro se beneficiou quando o "seguramos" no momento trabalhando seu protesto até que ele foi capaz de tentar algo novo. Por exemplo, Pedro não queria escovar os dentes. Ele protestava assim seu pai se apressava em finalizar a escovação.Desnecessário dizer que esta não é apenas um comportamento mal-adaptativo, mas também que esse tipo de interação é insalubre para o sistema de toda a família. Nós esperamos, estando no momento, até que o Pedro foi capaz de coordenar com nossas expectativas. Coordenar com as nossas expectativas é como Pedro pode reparar suas relações depois de causar tumulto emocional sobre algo como escovar os dentes.Abaixo, trechos do relatório do trabalho terapeutico de imersão em março de 2011.
Limites claros: ambos meninos precisam ter limites claros definidos assim eles podem ter mais segurança no comprimento das regras. Ao não permitir que um acesso de raiva controle a atenção do adulto, ambos os meninos aprenderam que precisavam coordenar com os adultos (fisica e EMOCIONALMENTE). Quanto mais os meninos persistiram para que os adultos coordenassem com a suas angústias o mais desconectados nós adultos, nos tornamos. Quanto mais calmos os meninos ficaram, mais ajuda lhes foi oferecida. Isto não é sempre um limite fácil de estabelecer. Como pais, nós vemos que regular emocionalmente nossas crianças é uma prioridade.
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- Pedro E A Maçã
Curso, livros são 1% do conhecimento, 49% é ter um mentor. 50% é tentando e desses 50% de prática, 25% é errando. :-) Taking classes and books give you 1% knowledge, 49% comes from a mentor. 50% is trying and practicing. From this 50%, 25% is making...
- Técnica Para Mudar Comportamento Baseada Em Motivação Socio-emocional
Este vídeo é a aplicação da Ténica usada para mudar o impulso na frustração do Luís para um cmportamento (resposta) mais apropriada. Muitos objetivos foram traçados e alcançados com esta estratégia simples, no vídeo eu sigo um livrinho,...
- Risperidona X Abilify
Idas e vindas das nossas decisões, sempre, lógico, pensando no bem-estar. O Pedro desenvolveu razoável até os 5 anos de idade, quando tivemos o aparecimento de uma irritação quase que constante, essa irritação gerou muitos episódios de agressão,...
- Produção De Texto
Veio da escola a lição de casa para compor um texto sobre as pessoas da família. Pensando nas dificuldades do Pedro em se organizar para se comunicar, porém com o pesamento mais focado nas habilidades dele se dado o devido suporte, quebramos essa...
- Márcia Sou Eu, Márcia é Você .
-“Boa tarde, Márcia! Oi João Pedro, vamos lá? Hoje a tia vai fazer uma brincadeira super legal!”A porta é fechada. A sessão do Pedro com a T.O. começa.Márcia é a mãe do autista na recepção da clínica, Pedro é a criança autista dentro...