Como o autismo afeta a linguagem – Entrevista

Quando se trata de descrever como o autismo afeta a linguagem, a entrevistada Rachael Lampi é uma especialista. Como uma fonoaudióloga em ambientes clínicos, hospitalares e nas escolas públicas, ela tem trabalhado para melhorar as habilidades de comunicação de dezenas de crianças autistas. Ela também tem o seu próprio negócio em casa terapia, chamada O terapeuta Cândido. Rachael sentou-se com LoveToKnow autismo para discutir alguns dos desafios de linguagem que afetam as crianças no espectro do autismo.

LoveToKnow (LTK): O que fez você decidir se tornar uma fonoaudióloga? O que você gosta sobre o trabalho?

Rachael Lampi (RL): Eu estava na escola estudando negócios e direito, com a intenção de me tornar um advogada de negócios. Percebi que o negócio não era tão interessante para mim como eu pensava que poderia ter sido, por isso antes de me formar, eu tinha mencionado para o meu pai que eu não estava muito interessada em que estava estudando. Em toda a sua sabedoria, ele disse: “Sua personalidade é semelhante ao dos meus terapeutas da fala, por que não experimentar uma aula no campo?” Eu fiz, e é aí que eu fiquei. Gosto de muitos aspectos do meu trabalho, mas as duas coisas que me dão mais alegria é ver os filhos bem sucedidos quando acho que eles não poderiam ouvir e atualizações sobre clientes anteriores. Há muita alegria em saber que seu trabalho fez uma diferença positiva na vida de uma família.

LTK: Muitas pessoas não percebem que há mais a terapia da fala do que apenas a articulação correta dos sons da fala. O que mais está incluído?

RL: Uau. Esta é uma grande questão. Terapia da fala envolve a avaliação e tratamento de crianças e adultos que apresentam dificuldades de comunicação nas áreas de linguagem e / ou dificuldades de fala a partir de uma variedade de doenças e distúrbios. Esta é uma lista geral das áreas de linguagem avaliadas por um patologista da fala e linguagem:

LTK: Quais são alguns dos sinais precoces relacionados com a linguagem que a criança pode estar no espectro do autismo?

RL: Esta é uma pergunta difícil de responder como linguagem e habilidades de fala relacionados por si só, não indicam que uma criança está espectro. Deve ser entendido que um fonoaudiólogo não oferece diagnóstico de autismo. Ele é capaz de tratar as crianças com atrasos de linguagem relacionados ao autismo. Cada criança é tão individual que é impossível dizer que cada um destes sinais é indicativo de que uma outra criança com os mesmos sinais serão diagnosticados com autismo. No entanto, com isso em mente, estes podem ser alguns dos sinais relacionados com as línguas mais comuns:

Um sinal ainda mais cedo para as crianças em torno dos 6 meses de idade é a falta de um sorriso social.

LTK: Quais são alguns desafios das comunicações enfrentados pelas crianças no espectro do autismo?

RL: Aqui, novamente, isso varia de uma criança para outra, dependendo de onde ela se enquadre no espectro do autismo. Para as crianças com autismo mais grave, seus meios de comunicação podem ser não-verbais e eles podem usar comportamento para se comunicar. Para aqueles na extremidade superior do espectro, pode ser um desafio na área da comunicação social e uso adequado da linguagem. Uma habilidade que parece afetar a maioria das crianças no espectro é a capacidade de ter perspectiva.

LTK: Como é que perspectiva de tomada de desempenhar um papel nestes desafios? O que mais pode contribuir para dificuldades de comunicação em crianças autistas?

RL: Primeiro quero começar com uma história sobre uma criança com autismo de alto funcionamento com a falta de perspectiva de tomar habilidades. Esta criança de 7 anos de idade, entrou em terapia de um dia, mastigando um grande pedaço de chiclete azul. Ela olha para mim e pergunta: “Adivinha o que eu estou mastigando?” (Chew Chew) Eu respondo: “Ah …. chiclete.” Ela me olha perplexo e diz: “Yeah! Como você sabe?” Claro, eu ri, porque simplesmente era engraçado. Mas com toda a honestidade, ela não era capaz de entender como eu sabia que ela estava mascando chiclete. Ela não foi capaz de usar a perspectiva de tomar habilidades de pensar, do meu ponto de vista que eu poderia vê-la com uma goma de mascar. Para a prática de uma habilidade como essa, você pode ensinar o seu filho a aprender a partir de seu ambiente, observando o que os outros estão fazendo e incentivando a criança a pensar sobre o que os outros estão pensando. Uma maneira simples de trabalhar com esta habilidade é jogar este jogo: Coloque para fora três ou quatro imagens ou itens em uma linha, e ter o seu palpite criança que imagem ou item que você está pensando. Diga-lhes para ver onde seus olhos estão e, em seguida, você olha para a foto ou o item que você está pensando. Jogue o jogo, onde você também achar que o que a criança está pensando em inverter os papéis.

LTK: O que os pais podem fazer para ajudar seus filhos autistas aprenderem a se comunicar de forma mais eficaz?

RL: Todos os pais são os especialistas de seus próprios filhos. Você sabe e entende o melhor do seu filho. Ao ajudar o seu filho a se comunicar, uma das melhores coisas que um pai pode fazer é compreender o nível que o seu filho está e trabalhar nesse nível e aumentar as expectativas durante os tempos que você sabe que seu filho pode lidar com o estresse das expectativas mais elevadas. Se o seu filho está envolvido em terapias externas ou com terapias dentro do ambiente escolar, é importante compartilhar a sua experiência de seu filho com o terapeuta. Então, com a ajuda e colaboração do terapeuta, você pode incorporar estratégias de comunicação em situações de vida diárias. Essas estratégias vão variar fortemente baseada nas necessidades do seu filho. Uma estratégia que funciona não só para crianças diagnosticadas no espectro, mas para todas as crianças, é de esperar. Muitas vezes estamos movendo nossas crianças ao longo do dia, sem dar-lhes tempo suficiente para responder a nós. Ao esperar alguns segundos extra, que pode ser surpreendido com a forma como as crianças respondem aos nossos pedidos e perguntas. Uma boa regra de ouro ao usar a estratégia de ‘espera’ para crianças de responder é contar até 10 em sua cabeça, permitindo que a criança tenha tempo para conversar.

LTK: Como os pais e encarregados de educação podem incentivar habilidades de linguagem sociais adequadas?

RL: Para incentivar as habilidades sociais, um pai pode querer ensinar no momento. Por exemplo, quando os convidados chegam e seu filho é saudado com um “Olá”, esta é uma boa oportunidade para trabalhar em linguagem social. Seu filho pode querer apenas em pé ou dizer “Olá”, mas não parece. Esta seria uma boa oportunidade para dizer calmamente o seu filho, “Ele é educado para olhar para a pessoa dizendo Olá para você” ou “Quando os convidados chegam, é importante que você olhar para eles, dizer olá, sem sair de perto.”

LTK: Se um pai suspeita que seu filho está no espectro, como ele deve sobre como obter ajuda com terapia da fala?

RL: Se um pai suspeita que seu filho tem autismo, é importante obter ajuda o mais rápido possível. A pesquisa está sugerindo que quanto mais cedo a intervenção, melhores os resultados para as crianças diagnosticadas com autismo. Se você está a procura de terapia da fala, o primeiro passo seria obter uma indicação de seu médico de família, pediatra, especialista em desenvolvimento ou o que pode ter diagnosticado o autismo. Em seguida, procure um especialista de terapia da fala. Você pode querer verificar com o seu seguro de ver que está listado como especialistas em rede como um primeiro passo para encontrar um especialista.

LoveToKnow autismo gostaria de agradecer Rachael Lampi pela discussão de como o autismo afeta a linguagem. Entrevistas e artigos podem ser muito úteis aos pais para aprender a lidar com questões de linguagem com crianças do espectro e a pesquisa é o primeiro passo para ajudar seu filho ou outro membro da família. Para saber mais sobre Rachael Lampi ou seu discurso negócio patologia, visite o site da Terapeuta Cândido: http://www.thecandidtherapist.com/index.html

Fonte: http://autism.lovetoknow.com/autism-children/how-autism-affects-language-interview

Tweet