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Autismo
O que é o Autismo?
O termo “autismo” deriva do conjunto de duas palavras gregas - “aut”, que significa “próprio” e “ism”, que implica “orientação ou estado”. Assim, o autismo pode ser definido como a condição da pessoa, que geralmente está absorvida em si mesma (Trevarthen, C., Aitken K.,Papoudi, D.,Robarts, J., 1996).
O autismo é conhecido como uma psicose infantil. Esta é definida como uma psicose que se instala durante a primeira infância e no início da segunda infância, aproximadamente antes dos 7 anos de idade. As psicoses infantis caracterizam-se por uma não estruturação ou estruturação desorganizada da personalidade (Koupernick, C., Lebovici, S., Wildlocher, D.).
No entanto, segundo o DSM-IV-TR (2002), o autismo enquadra-se nas perturbações globais de desenvolvimento sendo caracterizado como “... a presença de um desenvolvimento acentuadamente anormal ou deficitário da interacção e comunicação social e um repertório acentuadamente restrito de actividades e interesses. As manifestações desta perturbação variam muito em função do nível de desenvolvimento e da idade cronológica do sujeito. A Perturbação Autística é algumas vezes referida como autismo infantil precoce, autismo infantil, autismo de Kanner.” Além disso, também segundo o DSM IV-TR (2002), a Perturbação Autística enquadra-se nas Perturbações Globais do Desenvolvimento juntamente com a Perturbação de Rett, Perturbação Desintegrativa da Segunda Infância, Perturbação de Asperger e Perturbação Global do Desenvolvimento Sem Outra Especificação.
Bibliografia:
· American psychiatric association. (2002). DSM-IV-TR Manual de diagnóstico e estatística das perturbações mentais. 4ªedição, Climepsi Editores. Lisboa.
· Koupernick, C., Lebovici, S., Widlocher, D. (1978). Psicoses Infantis (1ªed.), Vega Universidade, Lisboa.
· Trevarthen, C., Aitken, K., Papoudi, D., Robarts, J. (1996). Children with Autism: diagnosis and interventions to meet their needs, Jessica Kingsley Publishers, Londres.
· AOTA Press (2004), Autism: a comprehensive occupational therapy approach (2ºed.). Heather Miller- Kuhaneck MS,OTR/L,BCP Editor, Montgmory Lane.
· Koupernick, C., Lebovici, S., Widlocher, D. (1978). Psicoses Infantis (1ªed.), Vega Universidade, Lisboa.
· Trevarthen, C., Aitken, K., Papoudi, D., Robarts, J. (1996). Children with Autism: diagnosis and interventions to meet their needs, Jessica Kingsley Publishers, Londres.
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