Autismo
A coordenação motora da criança é estimulada desde cedo, mesmo que involuntariamente, ou seja mesmo que os pais não tenham esta consciência. Através de movimentos com as mãozinhas para pegar objetos, depois os primeiros passinhos, o rastejar no tapete, tudo isso engloba o desenvolvimento da coordenação motora.
Já em fase pré-escolar a coordenação é ‘treinada’ em atividades especificas para a idade, como exercicios motores de desenhos, simbolos, etc.
Para compreender melhor o significado da coordenação motora veja abaixo uma explicação mais detalhada:
Coordenação motora é a capacidade de coordenação de movimentos decorrente da integração entre comando central (cérebro) e unidades motoras dos músculos e articulações.
Classifica-se a coordenação motora em dois grupos.
- Coordenação motora grossa
Este tipo de coordenação permite a criança dominar o corpo no espaço, controlando os movimentos mais rudes.
Ex: andar,correr,saltitar,pular,subir/descer escadas,rastejar, etc.
- Coordenação motora fina
É a capacidade de usar de forma eficiente e precisa os pequenos músculos, produzindo assim movimentos delicados e específicos. Este tipo de coordenação permite dominar o ambiente, propriciando manuseio dos objetos. Ex:escrever,pintar,desenhar,recortar,encaixar,
montar/desmontar,empilhar,costurar,abotoar/desabotoar e digitar
fonte: blog.educacional.com.br/.../2012/03/06/coordenacao-motora-grossa/
- Como Ensinar Amarrar O Sapato
fonte: http://johannaterapeutaocupacional.blogspot.com.br/search/label/Como%20ensinar%20amarrar%20o%20sapato Amarrar os sapatos-5 para 6 anos A criança já desenvolveu habilidade motora fina e coordenação. Deixar o laço malfeito não significa nenhum...
- Sugestões De Atividades Coordenação
fonte: http://johannaterapeutaocupacional.blogspot.com.br/ Alinhavo com tela talagarça, lã e agulha sem ponta Desenhar ou escrever no papel aluminio com caneta hidrocor Placa de madeira labirinto com bolinha de gude...
-
Meu filho precisa de Terapia Ocupacional? Se seu filho está tendo dificuldade com o funcionamento do dia-a-dia em casa (Alimentação, Higiene, Vestuário, Brincar ou na escola). A criança deve ser avaliada por uma Terapeuta Ocupacional Infantil....
- Como Ensinar Amarrar O Sapato
Amarrar os sapatos-5 para 6 anos A criança já desenvolveu habilidade motora fina e coordenação. Deixar o laço malfeito não significa nenhum problema de coordenação. Algumas crianças apresentam bastante dificuldade em aprender a amarrar os...
- Terapia Ocupacional
TERAPIA OCUPACIONAL NO AUTISMO A matéria-prima da Terapia Ocupacional é o dia-a-dia de pessoas que perderam a capacidade de cuidar delas mesmas, de trabalhar ou de ter lazer. O Terapeuta Ocupacional, um profissional da área de Saúde, intervém no...
Autismo
COORDENAÇÃO MOTORA GROSSA E FINA
A coordenação motora da criança é estimulada desde cedo, mesmo que involuntariamente, ou seja mesmo que os pais não tenham esta consciência. Através de movimentos com as mãozinhas para pegar objetos, depois os primeiros passinhos, o rastejar no tapete, tudo isso engloba o desenvolvimento da coordenação motora.
Já em fase pré-escolar a coordenação é ‘treinada’ em atividades especificas para a idade, como exercicios motores de desenhos, simbolos, etc.
Para compreender melhor o significado da coordenação motora veja abaixo uma explicação mais detalhada:
Coordenação motora é a capacidade de coordenação de movimentos decorrente da integração entre comando central (cérebro) e unidades motoras dos músculos e articulações.
Classifica-se a coordenação motora em dois grupos.
- Coordenação motora grossa
Este tipo de coordenação permite a criança dominar o corpo no espaço, controlando os movimentos mais rudes.
Ex: andar,correr,saltitar,pular,subir/descer escadas,rastejar, etc.
- Coordenação motora fina
É a capacidade de usar de forma eficiente e precisa os pequenos músculos, produzindo assim movimentos delicados e específicos. Este tipo de coordenação permite dominar o ambiente, propriciando manuseio dos objetos. Ex:escrever,pintar,desenhar,recortar,encaixar,
montar/desmontar,empilhar,costurar,abotoar/desabotoar e digitar
fonte: blog.educacional.com.br/.../2012/03/06/coordenacao-motora-grossa/
loading...
- Como Ensinar Amarrar O Sapato
fonte: http://johannaterapeutaocupacional.blogspot.com.br/search/label/Como%20ensinar%20amarrar%20o%20sapato Amarrar os sapatos-5 para 6 anos A criança já desenvolveu habilidade motora fina e coordenação. Deixar o laço malfeito não significa nenhum...
- Sugestões De Atividades Coordenação
fonte: http://johannaterapeutaocupacional.blogspot.com.br/ Alinhavo com tela talagarça, lã e agulha sem ponta Desenhar ou escrever no papel aluminio com caneta hidrocor Placa de madeira labirinto com bolinha de gude...
-
Meu filho precisa de Terapia Ocupacional? Se seu filho está tendo dificuldade com o funcionamento do dia-a-dia em casa (Alimentação, Higiene, Vestuário, Brincar ou na escola). A criança deve ser avaliada por uma Terapeuta Ocupacional Infantil....
- Como Ensinar Amarrar O Sapato
Amarrar os sapatos-5 para 6 anos A criança já desenvolveu habilidade motora fina e coordenação. Deixar o laço malfeito não significa nenhum problema de coordenação. Algumas crianças apresentam bastante dificuldade em aprender a amarrar os...
- Terapia Ocupacional
TERAPIA OCUPACIONAL NO AUTISMO A matéria-prima da Terapia Ocupacional é o dia-a-dia de pessoas que perderam a capacidade de cuidar delas mesmas, de trabalhar ou de ter lazer. O Terapeuta Ocupacional, um profissional da área de Saúde, intervém no...